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L'E-learning verso inclusione sociale
L'obiettivo di questo saggio e' quello di presentare e raccogliere elementi per riflettere e sensibilizzare l'avvio di un'inclusione sociale sull'e-learning all'interno dell'UE., ovvero una società equamente informata, con comunità che abbiamo dimensioni culturali, sociali e politiche. Lo sviluppo di Internet e di altre tecnologie ha portato ad un enorme sviluppo di opportunita' di insegnamento e apprendimento al di fuori dell'aula tradizionale. Chiaramente, la formazione in linea o distribuita, offre delle enormi potenzialita' di incremento della formazione, nella disponibilita' e nella convenienza. Se, inoltre, le tecnologie utilizzate per la formazione distribuita fossero rese universalmente accessibili, si avra' la possibilità di raggiungere una percentuale significativa di utenti con disabilita' o utenti che per questioni economiche non possono permettersi di accedere a determinata formazione specialistica e di qualità. In questo volume cerco di evidenziare le principali peculiarità e le criticità riscontrate in un ottica di miglioramento.